luni, 2 septembrie 2013
Olimpiada judeteana chimie 2013 subiectul III B (rezolvare)
Enunt:
Dintr-un rezervor cilindric ce contine 6 kg aer(20% O2, 80% N2,procente volumetrice) la 12 atm se scoate o cantitate de aer necesara arderii complete a 320 g de S,presiunea in rezervor scazand astfel la 8 atm.
Calculati:
a)M aer scoasa din rezervor;
b)M amestec gazos rezultat in urma arderii S(Conditii Normale).
Rezolvare:
Dintr-un rezervor cilindric ce contine 6 kg aer(20% O2, 80% N2,procente volumetrice) la 12 atm se scoate o cantitate de aer necesara arderii complete a 320 g de S,presiunea in rezervor scazand astfel la 8 atm.
Calculati:
a)M aer scoasa din rezervor;
b)M amestec gazos rezultat in urma arderii S(Conditii Normale).
Rezolvare:
Olimpiada judeteana chimie 2012,subiectul III A (rezolvare)
Enunt:
Intr-un vas intins,de 20 de l,care contine un amestec echimolar de CO si CO2 la 11,2 atm si 0(zero) grade C,s-au mai introdus 8,96 l de CO (Conditii Normale), 0,0026 kmol CO2 precum si o cantitate de N2.La sfarsitul operatiei,presiunea in vas a crescut la 16,8 atm.Se cere:
a)masa de N2 adaugata;
b)masa molara medie a amestecului final;
c)presiunile partiale ale gazelor in amestec.
Rezolvare:
Masa moleculara a unui amestec gazos-problema cls a 9a
Enunt:
Un amestec gazos,format din N2 si o substanta elementara,necunoscuta,contine 80% N2(procente de volum) si are densitatea(
) 1,405 kg,masurata la 27 grade C si 1,2 atmosfere.Determina:
a)masa moleculara a substantei gazoase necunoscute;
b)compozitia amestecului gazos exprimata in procente de masa.
Rezolvare:
__ __
a) P=RT/M => M = RT/P => M =[0,082 (l*atm)/mol*K *300K *1,405g/103*l ] / 1,2 atm
=[0,082*l*atm*300 K*1,405*103]/ 103 *1,2atm *mol*K*dm3
=28,8025 g/mol
__ ___
M = 80/100 * MN2 +20/100 * Mx => M = 22,4+0,2 Mx => 28,8025=22,4+0,2 Mx =>Mx =32,014=>x=O2
b)
Un amestec gazos,format din N2 si o substanta elementara,necunoscuta,contine 80% N2(procente de volum) si are densitatea(
) 1,405 kg,masurata la 27 grade C si 1,2 atmosfere.Determina:a)masa moleculara a substantei gazoase necunoscute;
b)compozitia amestecului gazos exprimata in procente de masa.
Rezolvare:
__ __
a) P=
RT/M => M = RT/P => M =[0,082 (l*atm)/mol*K *300K *1,405g/103*l ] / 1,2 atm=[0,082*l*atm*300 K*1,405*103]/ 103 *1,2atm *mol*K*dm3
=28,8025 g/mol
__ ___
M = 80/100 * MN2 +20/100 * Mx => M = 22,4+0,2 Mx => 28,8025=22,4+0,2 Mx =>Mx =32,014=>x=O2
b)
duminică, 1 septembrie 2013
9 sfaturi pentru examene
- Respecta un orar: E mult mai usor sa-ti planifici timpul si sa fii sigur ca treci prin toate lectiile necesare testului.Nu uita sa faci pauze la intervale regulate de timp,pentru oxigenarea creierului si pentru a evita suprasolicitarea!
- Utilizeaza multe culori, tabele, diagrame: Te ajuta sa retii mult mai usor si sa-ti organizezi in mod practic informatia,fiind simplu de revizuit atunci cand nu ai mult timp la dispozitie.
- Rescrie notitele luate in clasa!Nu numai ca vor fi mult mai ordonate si usor de citit(pentru ca,hai sa recunoastem,nimeni nu se mai preocupa sa scrie frumos atunci cand profesorul dicteaza extrem de repede) dar vei retine mai repede si pentru o perioada mai lunga de timp ceea ce ai scris.
- Explica altora ce ai studiat:Colegilor,prietenilor,familiei...Iti vei face o idee mai clara despre cat de mult stii despre acel subiect si vei sti ce va trebui sa mai repeti.
- Mananca sanatos!Nu incerca sa te "recompensezi" pentru toata munca depusa cu mancaruri de tip fast-food sau dulciuri in exces.Vei avea mai putina energie pentru studiu si te vei concentra mai greu.Incearca sa mananci mai mult peste,nuci,seminte,iaurt sau afine.Acelasi lucru se aplica in ziua testului,cand vei vrea sa mananci mai mult zahar pentru "energie".Total gresit.La inceput va functiona,insa dupa o ora nivelul de energie va scade extrem de mult.Incearca o masa sanatoasa si consistenta care asigura un nivel de energie constant pe toata durata examenului.
- Bea multa apa!Atat atunci cand inveti cat si in timpul examenului.Apa ajuta creierul sa functioneze la capacitate maxima.
- Mesteca guma cu o aroma noua,pe care nu ai incercat-o:Studiile au aratat ca mestecatul aceluiasi tip de guma in timpul perioadelor de studiu si in timpul examenului poate fi de ajutor in aducerea aminte a informatiei studiate.
- Scapa de sursele de zgomot atunci cand inveti:Unele persoane spun ca se concentreaza si retin mai bine daca au ca sunet de fundal televizorul sau daca asculta muzica.In cazul televizorului,nu se stie exact cat de mult ne afecteaza,insa poate fi o sursa de distractie pentru creier.Cu muzica este cam acelasi lucru,numai ca in cazul acesteia informatia va fi asociata cu acea melodie si va fi mai greu de adus aminte la nevoie.
- Dormi suficient de mult inainte de examen!Acea pagina care o citesti pe jumatate somnoros nu va mai conta daca abia iti vei mai putea tine ochii deschisi in timpul examenului.Asigura-te ca dormi cel putin 8 ore in noaptea respectiva.
Amintiri din copilarie-Ion Creanga,caracterizare de personaj
"Ș-apoi gândiți că Trăsnea citea întrebarea și răspunsul, fiecare pe rând, rar și lămurit, ca să se poată înțelege ceva? Nu așa, necredincioșilor, ci iată cum: Ce este gramatica română, este... ce este, este... este arata... nu arata, artea... artea... ce... ce... ce ne învață, învață... învață... ce ne învață; a vorbi... bi... bi... ce ne învață... ce este, este... este arata, uite dracu! nu arata, artea ce ne învață... ce este, este.... Și tot așa dondănind foarte repede, bâlbâit și fără pic de cugetare, până la a scrie într-o limbă corect rar ajungea, sărmanul! Și după ce turba de cap hăt bine, mă striga să-l ascult, că știe. Luam eu cartea din mâna lui și-l întrebam: Ce este gramatica, măi Trăsne? Iar el, închizând ochii, răspundea iute, iute și mornăit, cum cer calicii la pod:
— Ce este gramatica română, este... ce este, este... și celelalte, după obicei, schimonosind cuvintele și îndrugându-le fără nici o noimă, de-ți venea să-i plângi de milă!
— Nu așa, măi Trăsne! Dar cum?
— Nu mai zice română, și spune numai răspunsul; ce ai cu întrebarea? Și se și opintea el, într-o privire, să răspundă bine, dar degeaba; se încurca și mai rău, începea a ofta și-i venea să-și spargă capul."
(Ion Creanga,Amintiri din copilarie)
Enunt:
Redacteaza o compunere de 10-15 randuri in care sa caracterizezi personajul din acest fragment.
Amintiri din copilarie-caracterizare de personaj
In acest scurt fragment,personajul caracterizat este Trasnea.Acesta este descris,in mod indirect,cu ajutorul comportamentului,ca un personaj deloc istet,cu goluri destul de mari,in conditiile in care nu stia care este diferenta dintre intrebare si raspuns.
Comicul se instaleaza in momentul cand incep a-i fi exagerate eforturile de a retine o definitie -definitia gramaticii- iar reactiile lui cand isi da seama ca nu a retinut-o bine starnesc deopotriva hohote de ras si mila.Comparatia "cum cer calicii la pod" pune paie pe foc,asemenea epitetului "raspundea iute, iute si mormait",dand personajului un aer...prostesc.
Nu in ultimul rand,modul de caracterizare ales- caracterizare indirecta- da un aer realist portretului,neintervenind prea mult perceptia subiectiva a naratorului,care ar fi putut strica din stralucirea personajului.
Abonați-vă la:
Postări (Atom)
